Marin IANCU.
Literatura română.
Caietul eleevului.
clasa a 8-a.
Editura CORINT.

Pagina 3.

1. UNIVERSUL CĂRȚII.
Bucuria lecturii.

1. Prima carte povestită sau citită de mama nu se uită niciodată... Scrie ce imagini îți revin în minte și ce stări și sentimente retrăiești.

2. Scrie titlul primei cărți pe care ai citit-o. Povestește, pe scurt, episodul care te-a emoționat cel mai mult.

3. De când ai început să citești există, cu siguranță, cel puțin o carte pe care ai îndrăgit-o foarte mult. Redactează o compunere de opt-zece rânduri, în care să povestești despre ceea ce a fost fascinant în subiectul ei, astfel încât să le trezești colegilor interesul și dorința să o citească.

4. Rezumă un moment dintr-o carte nescrisă încă, lăsând impresia că aceasta ar exista și că ai fi autorul ei.

5. Folosind ca model unul dintre citatele despre carte reproduse în manualul vostru, prezintă un punct de vedere referitor la plăcerea ta de a citi.

Valorifică, la nevoie, și înțelesul cuvintelor scrise de Tudor Arghezi: „Cartea este o făgăduință, o bucurie, o călătorie prin suflete, gânduri și frumuseți.”


Pagina 4.

6. Scrie numele personajelor care ți-au reținut atenția în ultima carte citită.

7. Schițează portretul unuia dintre aceste personaje.

8. Relatează secvența care te-a impresionat cel mai mult.

9. Scrie în spațiul alăturat 4-6 versuri din creația poetului tău preferat.

10. Amintește-ți!

10.1. este considerat părintele tiparului.

10.2. Biblioteca este.

10.3. Explică termenii.

antologie.

atlas.

bibliografie.

cuprins.

editură.

notă.

postfață.

prefață.

tom.

11. Completează rândurile punctate cu succinte definiții ale cărții.
Cartea reprezintă.
● tezaur de cunoaștere și înțelepciune;


Pagina 5.

12. Explică de ce este numită „cartea” un obiect cultural.

13. Transcrie din manual două-trei maxime despre carte.

14. Explică sensul proverbelor.

● Cine știe carte are patru ochi.
● Omul învățat o palmă de loc n-are, dar lumea toată-i țara lui.
● Cine nu învață la tinerețe va plânge la bătrânețe.
● Rădăcinile învățăturii sunt amare, dar fructele sunt dulci.

15. Elaborează o compunere de 8 - 10 rânduri cu titlul Călătorie în lumea cărții, valorificând și următorul dicton: „Toți oamenii au de la natură dorința de a cunoaște”. (Aristotel).

Anexele la o carte.
1. Cum se evidențiază, într-o pagină de carte, informațiile suplimentare?
2. Completează spațiul punctat.
Asteriscul, semn grafic în formă de steluță, indică.
3. Scrie sub ce formă trebuie să apară textele preluate dintr-o lucrare de autor și introduse într-o lucrare proprie.
4. Alcătuiește un indice de nume al scriitorilor întâlniți în Manualul de limbă și literatură română, clasa a opta.


Pagina 5.

12. Explică de ce este numită „cartea” un obiect cultural.

13. Transcrie din manual două-trei maxime despre carte.

14. Explică sensul proverbelor.

● Cine știe carte are patru ochi.
● Omul învățat o palmă de loc n-are, dar lumea toată-i țara lui.
● Cine nu învață la tinerețe va plânge la bătrânețe.
● Rădăcinile învățăturii sunt amare, dar fructele sunt dulci.

15. Elaborează o compunere de 8 - 10 rânduri cu titlul Călătorie în lumea cărții, valorificând și următorul dicton: „Toți oamenii au de la natură dorința de a cunoaște.” (Aristotel).

Anexele la o carte.
1. Cum se evidențiază, într-o pagină de carte, informațiile suplimentare?
2. Completează spațiul punctat.
Asteriscul, semn grafic în formă de steluță, indică.
3. Scrie sub ce formă trebuie să apară textele preluate dintr-o lucrare de autor și introduse într-o lucrare proprie.
4. Alcătuiește un indice de nume al scriitorilor întâlniți în Manualul de limbă și literatură română, clasa a opta.