Anatol Gremalschi, Sergiu Corlat, Andrei Braicov
Tekwill Moldova
ISBN / -1
http://ctice.gov.md/manuale-scolare
Ministerul Educației Culturii și
Cercetării.
Anatol Gremalschi. Sergiu Corlat. Andrei Braicov.
EDUCAŢIE DIGITALĂ.
Clasa Întâi.
Tekwill în fiecare Școală.
--
Educație digitală. Clasa I: Suport didactic pentru elevi și cadre didactice. /
Anatol Gremalschi, Sergiu Corlat, Andrei Braicov. – Chișinău: S. n., 2018.
Ediție multimedia. – 60 p.
Suportul didactic este elaborat în baza Memorandumului de Înțelegere privind
dezvoltarea educației digitale în învățământul general, semnat la 14 iunie 2018,
între Ministerul Educației Culturii și Cercetării, Ministerul Economiei și
Infrastructurii, Asociația Națională a Companiilor din domeniul TIC și IP
Centrul
de Instruire și Inovații TIC – TEKWILL.
Suportul didactic corespunde modulului curricular Educație digitală, aprobat la
ședința Consiliului Național pentru Curriculum, prin ordinul Ministrului
Educației,
Culturii și Cercetării nr. 1124 din 20.07.2018.
Suportul a fost elaborat cu susținerea Inițiativei ”Tekwill în fiecare Școală”.
Pagina Doua.
Salut! Eu sunt Ana. Anul acesta am mers în clasa întâi.
Abia aștept să aflu despre lumea digitală.
Eu sunt Ștefan. Învăț cu Ana în aceeași clasă. Îmi plac
foarte mult calculatoarele! Și vreau să știu cât mai
multe despre ele!
Iar eu sunt B8. Știu totul despre calculatoare, tehnologii
și roboți. Voi fi ghidul vostru în călătoria prin LUMEA
DIGITALĂ.
Până a începe călătoria, să reținem câteva semne pe care
le veţi întâlni pe parcurs:
Este important!
Exersează! Urmează un joc sau exerciţiu.
Știi că... Află mai mult.
Poți să afli mai multe ascultând.
Pagina 3.
CUPRINS.
LUMEA DIGITALĂ.
COMUNICĂM DIGITAL.
DIGITALUL ÎN VIAȚA COTIDIANĂ.
GÂNDIM DIGITAL.
Pagina 4.
LUMEA DIGITALĂ.
• Informația.
• Dispozitive digitale.
• Calculatorul.
• Omul și lumea digitală.
Pagina 5.
1. Informaţia.
Lumea digitală.
Vei afla ce este:
informaţia;
ce putem face cu ea.
Ce să însemne? Am auzit de multe ori acest cuvânt!
B8, poți să explici?
Da, informația este tot ceea ce aflăm nou. Prin lectură, comunicare și
observare.
Informația are diferite forme.
Informația scrisă înseamnă texte.
Informația sonoră înseamnă sunete.
Informația vizuală înseamnă imagini.
Pagina 6.
Lumea digitală.
Eu mai știu! Numerele sunt tot informații!
Numerele sunt informații foarte importante!
Cu ajutorul lor putem socoti și măsura.
Tot cu ajutorul numerelor pot fi redate toate celelalte
feluri de informații!
Transform informația!
Informațiile redate cu ajutorul numerelor se numesc
informații DIGITALE, sau, mai simplu – DATE.
Pagina 7.
Lumea digitală.
Exersează!
Culorile tot pot fi reprezentate prin numere.
Coloreză desenul de mai jos folosind indicațiile date prin
numere:
1 – albastru.
2 – oranj.
3 – galben.
4 – verde.
Lumea digitală.
Pagina 8.
Lumea digitală.
2. Dispozitive digitale.
Vei afla ce este:
un dispozitiv DIGITAL.
Dacă e digital, înseamnă că e legat de numere.
Dispozitivele digitale obțin, prelucrează și transmit informații. În aceste dispozitive informația este reprezentată prin numere.
Numerele se adună, se scad, se compară. Deci asta face un dispozitiv digital?
Fiecare dispozitiv digital are un PROCESOR. PROCESORUL prelucrează informații. El este „creierul” dispozitivului digital.
Pagina
9.
Lumea digitală.
Pentru a prelucra informații, procesorul primește și execută COMENZI.
În unele dispozitive procesorul controlează mecanismele,
care execută comenzi. Așa funcționează, de exemplu,
roboții care asamblează automobile.
Dispozitivele digitale prelucrează informația și au procesoare care îndeplinesc comenzi sau verifică îndeplinirea lor.
În jurul nostru sunt foarte multe dispozitive digitale!
Pagina 10.
Lumea digitală.
Exersează! Numește dispozitivele digitale de mai jos.
Pagina 11.
Lumea digitală.
Exersează! Colorează pe desenele de mai jos doar dispozitivele
digitale.
Pagina 12.
Lumea digitală.
3. Calculatorul – dispozitiv digital.
Vei afla:
ce este un CALCULATOR;
din ce este format CALCULATORUL.
Eu știu! Calculatorul este un dispozitiv digital!
Exact. Cu ajutorul calculatorului poți desena, scrie, efectua calcule, comunica cu cei dragi. Poți privi desene animate sau poți asculta o poveste. Calculatorul îți oferă informația de care ai nevoie.
El este format din: unitate centrală; monitor; tastatură, șoricel.
monitor.
unitate
centrală.
şoricel.
tastatură.
Oare la ce servesc aceste dispozitive?
Pagina 13.
Lumea digitală.
În Unitatea centrală se află procesorul.
Monitorul afișează informația: texte; imagini; video.
Cu ajutorul tastaturii scrii texte sau dai comenzi.
Şoricelul te ajută să controlezi calculatorul și să desenezi.
Nu toate calculatoarele sunt la fel. Există calculatoare care pot fi purtate cu ușurință în geantă. Așa un calculator se numește laptop. El are baterie proprie. Îl poți folosi oriunde: acasă, în parc, la școală.
Unele calculatoare au unitatea centrală plasată în monitor. Acesta este mai mare decât un monitor obișnuit.
Alte calculatoare nu au şoricel, iar tastatura apare chiar pe suprafața ecranului.
Ecranul este sensibil la atingerea cu degetele. Le cunoaștem sub denumirea de tablete.
Pagina 14.
Lumea digitală.
Exersează! Colorează.
Unitatea centrală.
Ecranul.
Tastatura.
Pagina
15.
Lumea digitală.
4. Omul și lumea digitală.
Vei afla:
cum a apărut lumea digitală;
ce se întâmplă în lumea digitală;
de ce avem nevoie de lumea digitală.
Lumea digitală este formată doar din calculatoare?
Lumea digitală a început odată
cu inventarea procesorului. Peste
câțiva ani au apărut și primele
calculatoare.
În timp, procesoarele au început
să fie montate și în alte dispozitive:
cuptoare cu microunde; frigidere;
mașini de spălat; televizoare; telefoane.
Apoi au apărut primii roboți mobili – dispozitive digitale care se pot deplasa.
Acum procesoarele pot fi găsite
aproape în orice dispozitiv: de la
telefonul mobil până la automobilul care se mișcă fără șofer.
Pagina
16.
Lumea digitală.
Știi că... Lumea digitală nu poate înlocui lumea reală. Lumea digitală nu transmite mirosul florilor, gustul bucatelor sau căldura focului din cămin. Însă ea ne ajută în tot ceea ce facem zi de zi.
Pe tine te ajută să înveți și să comunici cu cei apropiați.
Pe cei maturi îi ajută la muncă, la cumpărături, la planificarea călătoriilor.
Bunicii pot să-ți citească o poveste de departe.
Pagina 17.
COMUNICĂM
DIGITAL.
• Controlăm dispozitive
• Comunicăm digital
• Dispozitivele comunică
între ele!
Pagina 18.
Comunicăm digital.
5. Controlăm dispozitivele digitale
Vei afla:
cum să conectezi și să deconectezi corect un dispozitiv
digital;
cum poți să controlezi un dispozitiv digital conectat.
Dispozitivele digitale au nevoie de somn?
Unele da, altele nu. Unele pot lucra fără întrerupere ani în
șir. Altele au nevoie de odihnă.
Omul trebuie să aibă posibilitatea de a le conecta şi deconecta oricând. Pentru
aceasta pe orice dispozitiv există un
buton pentru conectare / deconectare.
Dispozitivele digitale trebuie să fie controlate și în timp ce
ele lucrează. Există dispozitive care pot fi controlate şi la
distanţă.
Pagina 19.
Comunicăm digital.
consola
Cel mai frecvent pentru controlul dispozitivelor digitale
se foloseşte:
butoanele de pe tastatură
şoricelul
ecranul tactil.
Pagina
20.
Comunicăm digital.
Exersează! Colorează butonul de conectare / deconectare pe fiecare
din următoarele dispozitive digitale.
Privește atent imaginile de mai jos. Cum sunt controlate
dispozitivele digitale din imagini?
Pagina
21.
Comunicăm digital.
6. Comunicăm digital
Vei afla:
cum oamenii pot să comunice între ei, folosind dispozitivele digitale.
Oamenii comunică între ei prin mesaje scrise, sonore,
vizuale. Ce au ele în comun cu lumea digitală?
Toate tipurile de mesaje, despre care ai vorbit, sunt
informații. Iar dispozitivele digitale tocmai cu asta se
ocupă: colectează, prelucrează și transmit între ele
informații. Deci, ele te pot ajuta în comunicare.
Oamenii pot folosi pentru
comunicare diferite dispozitive
digitale. Cel mai des este
folosit telefonul digital, care
funcționează ca unul obișnuit.
Mai mult ca atât, telefonul
digital poate transmite
mesajele și apeluri video!
Pagina 22.
Comunicăm digital,
Calculatoarele sau tabletele, la fel, pot fi folosite pentru
a comunica. Pentru aceasta ele trebuie să fie dotate cu
programe de comunicare.
Dispozitivele digitale oferă un serviciu special de comunicare – poșta
electronică.
Mesajele din poșta electronică
pot conține diferite informații – de la texte până la colecții de fotografii.
Pagina
23.
Comunicăm digital.
7. Dispozitivele comunică între ele!
Vei afla:
cum comunică între ele dispozitivele digitale.
Dacă noi comunicăm unii cu alţii folosind dispozitive
digitale, înseamnă că și dispozitivele comunică între
ele?
Da, dispozitivele digitale pot comunica între ele. Pentru
aceasta ele trebuie să fie conectate împreună.
Dispozitivele pot fi conectate în diferite moduri. Calculatoarele se conectează
prin fire.
Firele transmit informația
la distanțe mari, în orice punct al lumii.
Calculatoarele conectate între ele formează o REȚEA.
Cea mai mare rețea din lume este rețeaua INTERNET!
Pagina 24.
Comunicăm digital.
La distanțe mici, dispozitivele digitale pot comunica fără a
fi conectate prin fir.
În acest caz spunem că ele folosesc o rețea Wi-Fi.
Există și conexiunile directe între calculatoare. Ați auzit
probabil de „BlueTooth” – „Dintele Albastru”, care conectează direct telefoane,
tablete, roboți și alte dispozitive
digitale.
Pagina
25.
Comunicăm digital.
Exersează! Copiii se joacă în rețea. Încearcă să determini, care calculatoare
sunt
conectate între ele.
Pagina 26.
DIGITALUL
ÎN VIAȚA COTIDIANĂ.
• Învățăm digital
• Protejați digital
• Pericolele din spatele
ecranului
• Să avem grijă de prietenii
noștri digitali
Digitalul în viaţa cotidiană
27
8. Învățăm digital!
Vei afla:
cum te poate ajuta un dispozitiv digital să înveți.
Calculator, ascultă comanda mea! Rezolvă exercițiile
la matematică!
Ștefan, se pare că nu va funcționa. În primul rând nu-i
corect să pui pe cineva să facă lucrul în locul tău. În al
doilea rând, dacă nu exersezi, nu înveți. În al treilea
rând, calculatorul nici măcar nu știe care sunt exercițiile, pe care trebuie să
le rezolvi!
Ana are dreptate! Dispozitivele digitale nu pot să învețe în
locul tău. Dar ele te pot ajuta să înveți.
De exemplu, jocurile educaționale sunt programe pentru
învățare. Ele te ajută să cunoști lumea, să scrii, să desenezi, să numeri.
Digitalul în viaţa cotidiană
28
De asemenea, poți folosi dispozitivele digitale pentru a
privi un film sau a asculta un text literar, de exemplu, o
poveste.
Poți să deschizi în dispozitivul tău și
cartea electronică Educație digitală, să
citești lecțiile din ea și să îndeplinești
sarcinile propuse. Vei găsi și alte cărți,
pe care le vei citi direct de pe ecran.
Lumea digitală
12
Vei afla:
ce este un CALCULATOR;
din ce este format CALCULATORUL.
3. Calculatorul – dispozitiv digital
Eu știu! Calculatorul este un dispozitiv digital!
Exact. Cu ajutorul calculatorului poți desena, scrie,
efectua calcule, comunica cu cei dragi. Poți privi desene
animate sau poți asculta o poveste. Calculatorul îți oferă
informație de care ai nevoie.
El este format din unitate centrală; monitor; tastatură,
mouse.
– Pentru ce trebuie atâtea?
unitate
centrală
şoricel
monitor
tastatură
Digitalul în viaţa cotidiană
29
Exersează! Privește atent imaginile. Ce dispozitive digitale vezi în
fiecare imagine?
Pentru ce folosesc copiii dispozitivele digitale?
Cum crezi, în toate imaginile dispozitivele digitale sunt
folosite corect?
1
3
5
2
4
6
Digitalul în viaţa cotidiană
30
9. Protejați digital!
Vei afla:
ce protecție îți oferă un dispozitiv digital în diferite
situații.
Hmm...
Poate așa?
Sau așa!
Dispozitivele digitale ne pot proteja în
diferite moduri.
Telefoanele și ceasurile inteligente ne
ajută să-i informăm pe cei apropiați
despre tot ce se întâmplă cu noi.
Tot ele nu ne permit să ne rătăcim. Ele
ne pot arăta drumul spre casă. Unele
chiar pot comunica părinților unde se
află copiii lor.
112
Digitalul în viaţa cotidiană
31
Dispozitivele digitale pot proteja de furt automobile,
biciclete sau alte mijloace de transport. Programe
speciale protejează informațiile din calculator. Alte
programe au grijă să comunicăm în siguranță.
Dispozitivele digitale sensibile la fum, apă pot să
prevină incendii, scurgeri de apă sau alte situații
excepționale.
Camerele video digitale din locurile publice pot
ajuta la descoperirea unor infracțiuni sau la prevenirea lor.
Digitalul în viaţa cotidiană
32
Exersează! Explică cum ne protejează sau ne ajută dispozitivele
digitale din imagini!
1
2
3
Digitalul în viaţa cotidiană
33
10. Pericolele din spatele ecranului
Vei afla:
despre unele pericole din lumea digitală.
Dispozitivele digitale pot fi periculoase?
Orice dispozitiv poate deveni periculos dacă nu este
folosit corect.
Este adevărat. Utilizarea incorectă a dispozitivelor digitale
poate fi și periculoasă, îndeosebi pentru copii.
Câteva reguli simple pentru a evita aceste pericole:
Regula 1. Nu folosi dispozitivele
digitale mai mult de 30 de minute
fără pauză! Ea permite să te
odihneşti.
Regula 2. Fiecare dispozitiv are
destinația sa principală. Foloseşte
telefonul pentru convorbiri, iar
tabletele și calculatoarele –
pentru a citi! Păstrează distanţa
dintre ochi şi ecran!
Digitalul în viaţa cotidiană
34
Ascultaţi! Această istorie mi-a povestit-o unchiul Alex!
Regula 3. Priveşte, ascultă sau
citeşte doar ceea, pentru ce ai
primit acordul părinților sau
învăţătorului!
Regula 4. Nu folosi dispozitivele
digitale înainte de somn!
Regula 5. Nu folosi dispozitivele
digitale în timp ce mergi pe stradă!
Alex este programator. Papagalul Rică și puiul de
vulpe Foxy sunt animalele lui de companie. Tim și
Ana sunt vecinii lui Alex. Cu câțiva ani în urmă Alex a
plecat la odihnă. I-a rugat pe Tim și Ana să aibă grijă
de Rică și Foxy. Le-a permis vecinilor să folosească și
calculatorul din casa sa.
Digitalul în viaţa cotidiană
35
Când a revenit, a găsit prins pe
ușă un bilețel:
„Tim, Ana, Rică și Foxy sunt la
spital.
Medicul.”
Alex a alergat în grabă la spital
și iată ce a văzut acolo.
Toți bolnavii au ajuns la spital cu vederea afectată. Tim
avea și dureri de cap, Ana – insomnie, Rică – acces
de frică. Totul s-a întâmplat pentru că nu au folosit
corect calculatorul. Acum se simt mai bine. Pot să
plece acasă. Vă rog să le amintiți regulile de utilizare a
calculatorului.
Tim, Ana,
Rică și Foxy
sunt la spital.
Medicul
Digitalul în viaţa cotidiană
36
Exersează! Privește atent imaginile. Pentru fiecare imagine spune
care regulă este încălcată.
1
3
2
4
5
Digitalul în viaţa cotidiană
37
11. Să avem grijă de prietenii noștri digitali
Vei afla:
ce trebuie să faci pentru ca dispozitivul tău digital să
funcționeze oricând vei avea nevoie de el.
Ce s-a întâmplat cu telefonul?
Pe ecran nu apare nimic!
Telefonul tău este deconectat. El nu funcționează
acum. Posibil nu mai are baterie.
Așa și este! Toate dispozitivele digitale au nevoie de
energie pentru a funcționa. Ele primesc energia de la
baterie. Dacă bateria se descarcă, dispozitivul digital se
deconectează. Chiar și eu mă pot deconecta dacă nu îmi
încărcați bateriile!
Digitalul în viaţa cotidiană
38
Dacă nivelul de încărcare a bateriei
este redus, dispozitivul te informează
că trebuie încărcat.
Dispozitivul digital poate să nu mai
funcționeze, dacă el a nimerit în apă.
În acest caz el trebuie reparat.
Dispozitivele digitale se pot supraîncălzi. În acest caz ele anunță despre
temperatura înaltă, apoi se deconectează. După ce se răcesc, dispozitivele
digitale pot fi conectate din nou.
Dispozitivele digitale se pot deteriora dacă
cad de la înălțime. Trebuie să fiți atenți
atunci când le purtați cu voi. Folosiți pentru transportare un rucsac sau o
geantă
specială.
Digitalul în viaţa cotidiană
39
Exersează! Privește imaginea.
În care compartiment al rucsacului dispozitivul digital
este în siguranță mai mare?
Privește imaginea.
Este o zi călduroasă de vară. Ce se va întâmpla cu tableta
la amiază?
Digitalul în viaţa cotidiană
40
Reguli de îngrijire a dispozitivelor digitale:
Aveți grijă ca bateria dispozitivului să fie încărcată
suficient! Nu permiteți ca descărcarea bateriei să ducă
la deconectarea dispozitivului!
Purtați dispozitivele de dimensiuni
mici (telefoanele și tabletele) în huse
sau carcase de protecție, care să le
acopere ecranul!
Nu lăsați dispozitivele digitale (în special laptopurile,
tabletele sau telefoanele) la lumina directă a soarelui
sau sub ploaie!
Baterie încărcată Bateria se descărcă Baterie descărcată
GÂNDIM DIGITAL
• Instrucțiuni
• Algoritm și Program
• Primul program
• Depanarea programului
Gândim digital
42
12. Instrucțiuni
Vei afla:
ce este o INSTRUCȚIUNE;
cum poate fi descrisă instrucţiunea.
Instrucțiunile sunt indicații
care ne ajută să îndeplinim
corect un lucru. De exemplu,
culoarea roșu a semaforului
ne indică să așteptăm,
verde – să traversăm strada.
Instrucțiune? Se pare că e o indicație. Tu ce zici, B8?
Semnul rutier din imagine
este o instrucțiune care
ne ajută să alegem corect
locul pe unde să traversăm
strada.
43
Instrucțiunile digitale sunt foarte simple. De aceea, pentru
a îndeplini ceva, un dispozitiv digital execută una după
alta mai multe instrucțiuni.
Instrucțiunile sunt doar imagini?
Nu doar. Există instrucțiuni
scrise şi instrucțiuni verbale.
Comenzile pentru animale
sunt instrucțiuni verbale.
Instrucțiunile din manualul
tău de matematică sunt
scrise.
Știi că... În lumea digitală instrucțiunea este o comandă, care se
execută exact, conform descrierii. Procesorul dispozitivului digital execută
instrucțiunea.
Şezi!
Gândim digital
44
13. Algoritm şi Program
Nu sunt trist. Doar că am pierdut o groază de timp ca
să leg șireturile.
Ștefan este trist. De ce? Nu înțeleg!
Vei afla:
ce este un ALGORITM;
cum algoritmul se transformă în PROGRAM.
Iar eu leg șireturile foarte repede. Pentru că știu cum!
Ascultă!
Pasul 1. Mai întâi faci un nod
simplu.
1
2
3
4
Pasul 2. Îndoi șiretul la capete.
Pasul 3. Mai faci un nod.
Pasul 4. Strângi nodul, trăgând
capetele îndoite ale șiretului.
45
Atunci când pentru a face ceva execuți întocmai mai
multe instrucțiuni, urmezi un ALGORITM.
ALGORITMUL te ajută să rezolvi probleme complicate,
indeplinind instrucțiuni simple.
1. Debarcă pe insulă la copacul uscat!
2. Mergi până la cei trei palmieri!
3. Continuă drumul spre lac!
4. Mergi pe malul lacului până la Piatra Neagră!
5. Ai ajuns! Comoara este sub Piatră!
Găsește comoara Căpitanului Flint!
Ana a descris un algoritm. Dacă îndeplinești exact instrucțiunile Anei, vei lega
șireturile
repede și corect.
Gândim digital
46
Pentru a găsi comoara, eu am nevoie de un program.
Programul este algoritmul scris în limbajul înțeles de calculatoare și alte
dispozitive
digitale.
B8, poți să găsești și tu comoara?
Programul este alcătuit din mai multe instrucțiuni. Ele se
îndeplinesc una după alta.
47
Exersează! Completează harta urmând instrucțiunile de mai jos.
Alege un pătrățel în care să ascunzi comoara.
Desenează în acest pătrățel un cerc galben (comoara).
Alege un pătrățel, de unde să începi drumul spre
comoară. Desenează în acest pătrățel un cerc roșu.
Desenează câte o linie în fiecare pătrățel din drumul
spre comoară.
Gândim digital
48
14. Primul meu program
Vei afla:
de ce ai nevoie pentru a scrie primul tău program;
care este deosebirea dintre scrierea și executarea
programului.
Priviți ce indicatoare am găsit!
Fii atent! Ai un labirint, în care se află un șoricel și o felie
de cașcaval. Trebuie să folosești indicatoarele pentru a
deplasa șoricelul la felia de cașcaval.
49
Explicarea instrucţiunilor:
Am înțeles! Acesta va fi programul!
Pentru a scrie un program, aranjează instrucțiunile una
sub alta, ca să formeze un tot întreg, ca un puzzle. Programul începe cu o
instrucțiune
specială, care arată așa:
mută șoricelul cu un pas spre stânga
mută șoricelul cu un pas spre dreapta
mută șoricelul cu un pas în sus
mută șoricelul cu un pas în jos
Gândim digital
50
Poți exersa mai mult. Pentru aceasta ai nevoie de un calculator conectat la
rețeaua
Internet, timp liber și
cineva care să te îndrume.
A funcționat! Corect!
De ce nu se întâmplă nimic?
Eu știu! Programul trebuie nu doar
scris, dar și lansat în execuție! Uite
butonul de lansare!
51
Instrucțiuni pentru îndrumător:
Dacă acest dispozitiv este conectat la rețeaua Internet,
este suficient să faceți un click pe butonul CODE.
2 Cu un clic pe albinuță intrați în spațiul de lucru al
elevilor.
1 Accesați din programul de navigare locația code.org.
Dacă veți folosi un alt dispozitiv, conectat la rețeaua
Internet, urmați pașii:
Gândim digital
52
3 În spațiul de lucru al elevilor selectați Cursul 1.
4 Rezolvați exercițiile din etapele 4–10 ale cursului.
Aveți grijă ca activitățile la calculator să nu dureze mai
mult de 30 minute pe zi!
53
Exersează! Pentru fiecare labirint din fișă desenează instrucțiunile care vor
duce
șoricelul spre cașcaval.
Gândim digital
54
15. Depanarea programului
Vei afla:
ce înseamnă să DEPANEZI un program;
cum se depanează un program.
Am scris un program, dar nu funcționează. De ce?
Se pare că este o instrucțiune
greșită în program. Programul
trebuie depanat!
Să depanezi un program înseamnă să înlocuiești, să adaugi
sau să lichidezi unele instrucțiuni, astfel încât după relansare programul să
funcționeze
corect.
55
Depanez!
2 Exclud instrucțiunea
greşită din program
(trag instrucțiunea greşită
în coşul de gunoi).
1 Găsesc instrucțiunea greșită.
3 Adaug instrucțiunea corectă.
4 Conectez instrucțiunile la
program.
Gândim digital
56
5 Execut programul. Este corect!
Programul nu întotdeauna funcționează corect imediat
după ce este scris. Uneori el nu funcționează sau funcționează greșit. În acest
caz
programul trebuie corectat.
Exersează! Dacă ai un dispozitiv conectat la rețeaua Internet, apasă
butonul Code și ajută să fie depanate programele cu
greșeli.
Dacă dispozitivul tău nu este conectat la Internet, treci la
exercițiile din pagina următoare.
57
Exersează! Unește cu linii labirinturile din coloana stângă cu
programele care le rezolvă, din coloana dreaptă.
Gândim digital
58
Exersează! Depanează programele. Desenează săgețile pentru
instrucțiunile corecte.
Aici se sfârșesc lecții noastre.
Dar călătoria ta în lumea digitală abia începe!
Drum Bun!